Page 63 - Garis Panduan Perkhidmatan Klinik Berhenti Merokok_2022
P. 63
GARIS PANDUAN PERKHIDMATAN KLINIK BERHENTI MEROKOK DI UNIT PENDIDIKAN KESIHATAN
Compliance (Warrior) Steadiness (Lover)
Apabila
➢ Tenang dan mudah menyesuaikan ➢ Mempunyai tahap kesabaran yang anda Visual Audiotori Kinestetik
diri. tinggi, tenang dan terkawal
➢ Tdak agresif ➢ Sanggup menolong orang lain Bercakap ➢ Anda bercakap ➢ Anda suka ➢ Menggunakan
➢ Lebih berhati-hati. yang dianggap sebagai rakan. secara berpasangan mendengar tetapi pergerakan
➢ Elak ambil risiko. tetapi tidak suka tidak suka untuk dan air muka.
➢ Selesa mengikut prosedur yang mendengar terlalu bercakap? ➢ Suka
ditetapkan lama? ➢ Guna perkataan perkataan
➢ Mudah menerima arahan. ➢ Lebih suka seperti dengar rasa, sentuh
➢ Mengikut peraturan mendengar dan fikirkan dan pegang.
perkataan lihat,
gambarkan dan
bayangkan
• Dalam teknik pembujukan terdapat Model gaya pembelajaran
individu V.A.K (Visual, Auditori, Kinestetik)
o Gaya Pembelajaran Visual
1. Klien belajar lebih baik dengan melihat sesuatu teks berbentuk e. Teknik Simulasi Mental
perkataan / ayat dalam carta selak atau paparan komputer.
2. Mereka lebih mengingati dan memahami arahan dan
penerangan menerusi pembacaan ayat atau teks berkenaan. • Merupakan teknik untuk mengubah tingkah laku
3. Klien “Visual“ tidak memerlukan penerangan lisan seperti murid • Bayangkan atau gambarkan perbuatan yang perlu dibuat
4. “auditori” tetapi mereka selalunya dapat belajar melalui
pembacaan. • Terdapat 2 jenis simulasi mental:
5. Mereka selalunya menulis nota syarahan / arahan lisan jika
mereka hendak mengingati sesuatu. o Proses- individu membayangkan secara terperinci tentang langkah-
langkah yang perlu diambil bagi mencapai tingkah laku yang diingini
(berhenti merokok)
o Gaya Pembelajaran Auditori o Hasil-individu membayangkan tentang faedah yang akan diperolehi
1. Klien “Auditori” belajar dengan mendengar perkataan / ayat sekiranya berjaya mendapat tingkah laku yang diingini (berhenti merokok)
yang disebut dan juga arahan lisan.
2. Mereka boleh mengingati penerangan melalui bacaan • Simulasi perlulah relevan, terperinci dan berkait dengan apa yang dikehendaki.
kuat atau menggerakkan bibir ketika membaca
terutama apabila mempelajari sesuatu yang baru. Cara Penyampaian
3. Mereka dapat mengukuhkan ingatan dengan mendengar
semula rakaman pita audio, mengajar orang lain dan • Secara bersemuka
berbincang dengan pembimbing. o Individu
o Kumpulan kecil
o Gaya Pembelajaran Kinestetik o Ceramah
1. Klien “Kinestetik” belajar dengan baik dan berkesan melalui • Penulisan
pengalaman dan akan melibatkan diri secara fizikal dalam o Pamplet dan brosur
aktiviti di sesi. o Secara atas talian
2. Mereka biasanya dapat mengingati sesuatu dengan baik o Aplikasi telefon pintar dan media sosial
dan berkesan apabila melakukan aktiviti secara “hands-on”. o SMS
52 53
59
